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sábado, 31 de marzo de 2018

Falso pimiento(experiencia con los dibujos)

Desde el inicio fue algo divertido, fuera de lo común ya que cada sesión que tuvimos con el artista Wilson fue divertida, el no nos trataba como estudiantes sino como compañeros.

Ya que con el dibujo que hicimos, al inicio fue un poco feo ya que no tenìa  idea del dibujo pero con la ayuda de Wilson "mejoramos" un poco sobre el dibujo cada clase era divertida ya que dibujamos mas o menos lo que queríamos todo lo que hicimos fue con ayuda de Wilson aunque solo nos daba ideas para que hiciéramos lo mejor posible con el dibujo.

Desde el primer dibujo libre y el segundo esos fueron para ir ideando como hacer el árbol e ir mejorando el al dibujar y hacer lo mejor para el dibujo final el retablo, el tercero y cuarto dibujo fue màs para elegir la forma de dibujar el árbol y elegir que agregarle, fue una experiencia divertida y fuera de la normal.




miércoles, 28 de marzo de 2018

PÁRAMO DEL VERJÓN.




El día 2 de agosto de 2017 El grado 901 y 902 realizò una salida al Páramo de Verjón, partimos del colegio aproximadamente a las 7.00 a.m. en compañía de los docentes Fritz Navas, Gloria Moreno Y una acompañante llamada Carolina del Jardín Botánico de Bogotá, en el transcurso al páramo pudimos observar varias vías de la Capital comenzamos a subir una colina.

Al llegar ingresamos en una pequeña tienda donde unas personas muy agradables nos recibieron con agua panela, arepa y queso hecho en el lugar, luego de comer nos levantamos ayudamos a limpiar la mesa los grupos formaron un circulo y nos dieron una introducción del lugar, de cómo sería el recorrido y que tan alto subiríamos finalizando la introducción nos dirigimos al lugar donde iniciaríamos la caminata, lugar donde estaba un colegio y una casa con gallinas.

Iniciamos la caminata en grupo, en la cual realizábamos pausas tanto para descansar como para que nos explicaran algo en la mitad de la caminata notamos que el grupo que inició se dividió en grupos más pequeños pero todos con el mismo fin de llegar a la cima y admirar el paisaje, durante el recorrido a mi grupo le explicaron que el páramo del Verjón es una de las principales fuentes de agua de la Capital, nos contaron que la variedad de insectos allí es Impresionante y que la radiación del sol es más fuerte con el paso que subíamos.


Llegamos a una altura suficiente como para notar lo mucho que está contaminado el aire que día a día respiramos, se marcaba una línea muy fina de aire sucio. 


sábado, 24 de marzo de 2018

PARQUE NATURAL CHICAQUE.


El día 16 de noviembre del 2017 el colegio Misael Pastrana realizó una salida al Parque Natural Chicaque con la mayoría de estudiantes del colegio, partimos del colegio aproximadamente a las 7:15 a.m.

Al llegar al parque lo primero que hicimos fue ponernos un abrigo extra ya que al estar en esa zona era mayor el frió, luego nos toco esperar hasta que nos organizáramos en grupos para entrar al parque natural chicaque también nos presentaron a dos guías que nos acompañarían en el recorrido , al iniciar el recorrido comenzaron a explicarnos que estábamos en un bosque de niebla también las especies de fauna y flora  que se encontraban en el lugar y que mediante avanzábamos  nos iban explicaron para que servia cada especie y los beneficios que nos brindaban la caminata fue una de las experiencias mas largas que tuve ya que la caminata fue muy larga y con algunos problemas, pero al final fue una experiencia bastante bonita.    


miércoles, 14 de febrero de 2018

REINO SECRETO, PROYECTO


La película y el proyecto que estamos realizando se podrían relacionar así, personajes relacionados con la vida. El capullo sería para nosotros nuestro árbol, los Bogants serían las personas que van degradando poco a poco nuestro entorno y la joven Mk y los  Hombres Hoja personas que con un mínimo acto intentan cambiar la vida y proteger la naturaleza.
Tanto en la película como en nuestro proyecto se busca un poco de conciencia y conocimiento sobre nuestro entorno, cómo se encuentra y cómo lo podemos ayudar a preservar. La película y el proyecto buscan generar conciencia desde jóvenes, cosa la cual el proyecto y la película logran ya que las personas que hacemos parte del proyecto estamos a cargo de un árbol el cual sería nuestro capullo el que intentamos preservar y para eso primero iniciamos con información para luego poco a poco llegar a generar un cambio tanto en el entorno como en nuestra mentalidad, y luego dar la idea a más personas y lograr que se unan en generar un cambio y así cuidar el entorno.

Pero teniendo en cuenta que primero para cuidar el entorno necesitamos cuidarnos a nosotros mismos. 

lunes, 13 de febrero de 2017

TALLER DE SENSIBILIDAD

Conociendo mi árbol


Bueno hoy fue un día muy bonito porque me estuve con mi árbol y hoy lo toque, lo saboree, lo olí , bueno sin más les diré como fue ese día tan especial primero al tocarlo era car rasposo, sabia agridulce, su olor era como aromática pero como agrio pero me quedo gustando su olor y su sabor.
Resultado de imagen para falso pimiento


BITACORA

Hola  amigos,  hoy  les traigo un link donde podrán encontrar  todo lo que hemos echo en la clase de danzas el blog es llamado la bitácora de danza es pero que lo vean  y dejen tus comentarios : jeancarloshernandezl.blogspot.com/

domingo, 12 de febrero de 2017

RETABLO

-NO ME CONFORMO CON MIRAR A TRAVÉS DE LA VENTANA-

 Aquí Es Donde Hacemos Nuestros Retablos Para Concientizar A las Personas Del Medio Ambiente.



jueves, 9 de febrero de 2017

Zoológico Santa Cruz.


En el mes de septiembre del 2016 el colegio Misael Pastrana realizó una salida al zoológico santa cruz, partimos del colegio aproximadamente a las 7:30 a.m. en compañía de los docentes Fritz Navas Y Jenny Lozano, en el transcurso de llegada pudimos observar cosas como El Salto Del Tequendama.


Al llegar al zoológico se organizaron grupos para hacer un recorrido. Al ingresar al zoológico e iniciar el recorrido comenzaron a explicarnos que en el lugar habían animales que son delicados, animales que están en peligro y también que fueron abusados hasta por narcotraficantes que solamente los lastimaban y los tenían por “lujo” o entretenimiento para sus familias y demás, en el lugar llegamos a ver animales como osos, serpientes, mapaches, monos y grandes felinos muy llamativos. En el lugar nos dieron  información muy interesante sobre estos animales en peligro o rescatados.

viernes, 28 de octubre de 2016

TALLER ABEJAS


1.  Identifique las características que hacen de las abejas los polinizadores más eficaces.

Las abejas son las poliniza doras más eficaces por que el 90% de los cultivos son polinizados por las abejas y si desaparecen viviríamos de pan y pescado.

    2.Según el texto, ¿cuáles serían las razones que podrían justificar la profecía de Einstein?

“Si las abejas desaparecen ahora, en cuatro años la humanidad se extinguirá” eso dice Einstein y se a firma ya que sin las abejas las cosechas caerían sin la polinización de las abejas

   3.¿Según el texto, la palabra ¨zángano¨, tiene alguna relación con el significado actual de la misma?
Si porque zángano se define como abeja macho que fecunda a la reina de una colonia

    4. ¿Qué puntos de encuentro hay entre los dos textos que ha leído sobre las abejas? Elabore un esquema.
·       La extinción de las abejas
·       El problema de no prestar la atención
·       La fumigación               

   5.¿Considera adecuada la respuesta o explicación que Corporativo les da a los apicultores respeto a la muerte de las abejas? ¿Por qué?

No porque está dando la idea de que ellos no tienen nada que hacer en el tema y dice que uno debe hacer los estudios porque a ellos no los están afectando loa muerte de miles de abejas

6.  Según el texto, existe respeto por esta especie cuando entre otras cosas, no hay abuso de pesticidas. ¿Qué otras acciones consideras pueden ser respetuosas con el medio ambiente?

Puede ser respetuoso no utilizar pesticida en los cultivos para que las abejas puedan polinizar las plantaciones  

7.Einstein quería las abejas por la alimentación de los hombres. ABEJAS: A ciencia cierta no se puede saber quiénes son los más beneficiados Las abejas o los apicultores. Si dejan de existir tendremos una crisis peor de la que estamos Pasando. Sin embargo el laboratorio aniquila las plagas afectando su sistema Neurológico. 

8. ANIMALES: Patos, Cerdos, Conejos, Gallinas, Pavos, Ovejas, Cebras, Bóvidos, Aves, Búfalos, Perros, Caballos, Camellos. ARBÓREAS: Flores, Plantas, Arboles, Pastos, Respiración del suelo, Frutas ETC.            


9. Según las palabras de A. EINSTEIN, la vida sin estos insectos sería un desastre global. Al hombre solo le quedarían cuatro años de vida. Sin abejas, no hay polinización, ni hierba, ni animales, ni hombres. Así de inquietante resulta que poco a poco las abejas vayan desapareciendo de muchos lugares del planeta. La organización para la agricultura y la alimentación de las naciones unidas (FAO) dice que hay 100 especies de cultivos que proporcionan el 90% de los alimentos en todo el mundo, y 71 de ellos se polinizan con las abejas. Solo en Europa, el 84%de las 264 especies de cultivo y 4000 variedades vegetales existen gracias a la polinización por la abeja. En Oregón murieron 50.000 abejas a causa de los efectos de un pesticida, como ejemplo de cómo pueden afectar diversas sustancias. La comisión para el control de la seguridad alimentaria de la unión europea (EFSA) confirmo que la causa de la muerte en masa de las abejas en Europa es concreta mente el uso de un tipo particular de fertilizantes llamados neonicotiniides. La mezcla de sustancias interfiere en los circuitos aprendizaje (revistanatura comunicativos) del cerebro de los insectos. Los vuelve más lentos a la hora de aprender o se olvidan por completo de asaciones básicas para su supervivencia, como relacionar el aroma floral y la comida. Las abejas, mueren por que no son capaces de alimentarse. Así, la UE ha reaccionado, y este mismo 2016 ha vetado e uso de 3 pesticidas, y la medida se hará efectiva al finales de año para que los agricultores tengan tiempo a adaptarse. La contaminación del aire reduce la potencia de los mensajes químicos que emiten las flores y a las abejas y otros insectos les cuesta más localizarlas. El cambio climático agrava la situación por que altera la floración y cantidad de plantas por las épocas de lluvias, que afecta a la cantidad del néctar. Además no creo que lo que haya dicho Einstein ni creo que les importe creo que no les importa y prefieren matar las abejas e insectos solo porque les da miedo que de pronto les hagan daño o los piquen ya por eso no creo que sea la razón de que las maten.

Visita al humedal santa María del lago

Aquí algunas fotos del humedal


domingo, 18 de septiembre de 2016

Dibujos de mi árbol antes y después



Este trabajo se hizo para ver el arbol de distintos diseños y como dibujar de manera basica.

miércoles, 31 de agosto de 2016

Falso Pimiento (historia)


Todo inicio cuando lo plantaron en medio de dos vías donde veía muchos carros, autobuses, señores, señoras, estudiantes, animales le quitaron una rama y sin compañía además del pasto hasta qué le plantaron flores a su al rededor y por fin, una vez después de muchos años de ver asesinatos, de ver niños pequeños, choques, construcciones a su al rededor por fin floreció y podrá tener un fruto rosado que madurara y hará que se vea mejor y toda las personas lo admiraban pero el sentía que no era el mismo y con tanta gente que se acercaban y lo iban dañando poco a poco y comenzó a pensar que si fuera como antes no lo lastimarían;  después de unos cuantos años intentando volverse como antes, por fin lo consiguió y volvió hacer recupero de tanta basura y  que lo lastimaran, volvió hacer un árbol mas pero que había conocido lo cruel que era la gente pero recordó que había gente que lo limpiaba  y lo cuidaba pero había vuelto hacer el mismo y vio que lo seguían cuidando lo mismo que antes.
            



   El Fin

ACRÓSTICO



Alegría y
Relación por la
Botánica
O
La naturaleza y su esplendor

Fianza o
Alianza entre
La naturaleza y
Su ambiente
O el

Poder
Invencible
Mediante la
Intención
Entre la
Naturaleza y la
Tierra
el planeta

Falso pimiento ficha






Nombre común: falso pimiento
Nombre científico: schinus Molle
Familia: anacardiaceae

Sitio de origen: desde Ecuador a Chile

DESCRIPCIÓN DE LA PLANTA
Hojas: poseen forma de hoja de helecho,engrupo de pequeñas hojitas en forma de lanza
Flores: se agrupan de manera colgante en las ramas, alcanzan las 50 flores por grupo. son de color amarillo o amarillo verdoso
Fruto:en forma de drupa, de color rosado brillante qmadura en rojo
Usos: ornamental y medicinal







































jueves, 4 de agosto de 2016

Usos del falso pimiento


medicinal
El árbol produce una resina llamada resina o bálsamo de mole. La raíz, tronco, ramas y hojas del árbol están impregnadas de esta sustancia resinosa y aromática, que a menudo están copiosa que suele gotear de las ramas y hasta vuelve a sus hojas pegadizas.

En algunas regiones se mastica para fortificar las encías y los dientes

Esta resina sirve como tinte amarillo para lana y algodón
alimenticios
Los frutos sirven para adulterar la pimienta negra y como especie aromática especialmente en Suramérica.
Otros usos
Debido a su aroma se utiliza en perfumes y automatización.
Las hojas sirven como insecticidas frotándola en la piel.
Es buena para utilizar leña y carbón, es buena como combustible.